洛浦县多鲁乡强化“双语”学习 提升基层干部综合素质
2012-11-22 洛浦县多鲁乡党委 bet365.com备用网址
为强化基层干部工作能力，洛浦县多鲁乡党委以“双语”学习为抓手，通过搭建平台、创新方式、严格考核三项措施，认真开展“双语”学习培训，全面提升乡镇干部的综合素质和能力。
加强领导，搭建学习平台 本着务实、有效、灵活的原则，为确保培训内容、时间、人员、质量落实，乡党委召开专题会议，精心制定《多鲁乡“双语”培训实施方案》，将全乡116名机关、站所干部全部纳入培训范围，以《新编基础汉语》和《汉语日常会话500句》为主要教材，筛选 VCD光盘、录音带等适用性较强的教材开展培训；确定2名“双语”水平较高的干部担任授课教师，与县职业高中协调，每半月邀请一名教师进行集中授课，并适当安排乡领导、返岗挂职干部作报告、现身说法、观看电视节目、远程教育节目，增强教学的趣味性和实效性；坚持课前课后点名制度和请销假制度，坚持每天上午两个小时确定为集中授课时间，每周三为“夜训”时间，每名机关、站所干部合理安排自学时间；建立健全“双语”培训考学、述学、评学机制，在集中辅导时不定期组织闭卷考试和口语演讲比赛，以活动促学习，并将平时测试、培训结业考试成绩、学习鉴定记入档案。
创新方式，增强学习实效 根据乡干部听、说、读、写“双语”方面的差异，采取灵活多样的学习方式，着力提高乡干部的会话水平和读写能力。一是结对帮学，相互促进。乡党委开展“每日两句话”、每周一课、民汉交流和民汉干部“一帮一结对子”、“一帮多”、“多帮一”等培训活动，倡导用双语汇报工作、用双语书写日记和短篇文稿等学习方法，有效地促进了乡干部的双语学习效果。同时，安排干部的办公室及宿舍时，实行民汉干部在一个办公室及合住一个宿舍，为乡干部提供双语学习机会。二是“上下”挂职，共同进步。结合“机关干部联系村”活动，新分配的汉族干部选派到村里任村党支部副书记或村委会副主任进行挂职锻炼不少于一年。要求每月驻村不少于10天，用维语开展工作。对维语水平提高较快的汉族干部优先返回。同时对站所具有一定汉语基础的维吾尔族干部选派到乡机关各办部进行跟班学习，在工作和学习中加强与汉族干部的交流；有一定汉语水平的民族干部，选派到北疆异地挂职。三是发挥返岗挂职干部作用，组建乡挂职干部学习小组，坚持挂职期间的各项学习制度，如用汉语记笔记、写心得、写年终工作总结、会议发言，并每天必看半小时的汉文报刊和新闻联播等，不断巩固和提高他们的汉语水平。目前全乡17名科级干部中能够熟练运用“双语”的领导干部14名，其余的也都能够运用日常用语交流；已选派36名机关站所干部参加县委党校举办“双语”培训班，参加地区“双语”水平考试已有34人取得合格证书。
严格考核，落实“四个挂钩” 为增强学习积极性，乡党委将“双语”学习与干部个人成长进步挂钩。一是与干部选拔任用挂钩。乡党委将“双语”能力作为选拔任用干部的重要考核内容，同等条件下优先选拔“双语”能力强的干部，后备干部必须懂“双语”。今明两年内，副科级以上领导干部“双语”不过关的，将建议组织调整。二是与干部年度考核挂钩。经过强化培训后，“双语”年度考核不合格的干部，其年度考核不定等；连续两年考核不合格的干部，考核定为不称职。三是“双语”考试不合格的干部，不能晋升职称。四是与干部福利待遇挂钩。经过强化培训后，“双语”考核不合格的干部，培训费用自理，扣发当年第13个月的工资和半年的津贴补助。
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